时间：2025-05-27 浏览：10
近日，建筑装饰学院以“成园·耕读”校园景观实践项目为抓手，创新融合专业课程、实践教学与思政教育。师生团队充分利用废旧建材，历时两个月，将校园一块140平方米的闲置空地成功改造为多功能教学空间。
此项目由装饰专业学生自发组建团队，从测绘勘查到方案设计，从建材筛选到项目施工，全过程自主完成，实现了校园空间的再利用与美化。依托本项目，建筑装饰学院实施分年级、分阶段递进式育人模式：低年级学生主要参与场地清理、材料搬运等基础实训任务；中年级学生承担砌筑、铺装等专业施工工作，锤炼实操技能；高年级学生则主导方案设计与工程管理，培养创新能力。学生们创造性地重组废旧建材，打造出兼具实用性与艺术性的共享空间，将课堂所学知识转化为服务校园、服务师生的实践成果。
如今，由学生亲手打造的“成园·耕读”空间已成为校园多元育人的重要场景。
新闻来源：建筑装饰学院
编辑：朱可涵
审核：赵 培